Proposta do Uso de Múltiplos Recursos para o Ensino de Pensamento Computacional no Ensino Fundamental II: Um Relato de Experiência
Abstract
Computational Thinking (CT) competencies are essential nowadays. There are many tools and activities that educators can utilize to promote the development of such abilities. This work reports an experience of teaching CT to 16 6th grade students. According to the students’ perceptions, the experience was positive, and the tools and activities were fun and easy for them to use and understand.
References
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Published
2019-11-11
How to Cite
ASSUNÇÃO, Oto; BRAGA, Nathalia; PRATES, Raquel; FRANçA, Elaine.
Proposta do Uso de Múltiplos Recursos para o Ensino de Pensamento Computacional no Ensino Fundamental II: Um Relato de Experiência. In: WORKSHOP ON COMPUTING AT SCHOOL (WIE), 25. , 2019, Brasília.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 1309-1313.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.1309.
