ESTUDANDO FRAÇÕES: Desenvolvimento de um software educativo para aprendizagem de frações Matemáticas

  • Franciely Souza Universidade de Pernambuco
  • Higor Santos Universidade de Pernambuco
  • Adauto Almeida Filho Universidade de Pernambuco
  • Célia Silva Universidade de Pernambuco

Resumo


Este artigo relata a experiência vivenciada pelos licenciandos em Computação da Universidade de Pernambuco durante a disciplina de Estágio Supervisionado III, com foco em desenvolvimento de softwares educativos. Dessa forma, os licenciandos atuaram como desenvolvedores e aplicadores de um software educativo com foco no ensino de frações matemáticas.

Referências

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Publicado
11/11/2019
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SOUZA, Franciely; SANTOS, Higor; ALMEIDA FILHO, Adauto; SILVA, Célia. ESTUDANDO FRAÇÕES: Desenvolvimento de um software educativo para aprendizagem de frações Matemáticas. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA, 25. , 2019, Brasília. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2019 . p. 1339-1343. DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.1339.