A Inserção de Descritores de Tratamento da Informação na Classificação de Recursos Educativos Digitais de um Repositório

• Clésia Costa UFRN
• Elvis Melo UFRN
• Dennys Maia UFRN

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2017.372

Resumo

O descritor é uma minúcia de uma habilidade cognitiva que está relacionado a um conteúdo estudado em determinada etapa de ensino. O Tratamento da Informação (TI) trata-se de um conteúdo da matemática recorrente na vida dos estudantes que pode ser trabalhado de forma interdisciplinar. Alinhado à essas ideias, este artigo tem o objetivo de analisar Objetos de Aprendizagem disponibilizados em um repositório para o bloco de conteúdo do TI, usando como base descritores da Prova Brasil. Dos 330 recursos classificados, 38 foram considerados para TI. Eles foram disponibilizados em um repositório, o OBAMA, oferecendo ao professor um recurso mais rico de características. Com a análise dos resultados, destacamos a pouca quantidade recursos desenvolvidos e poucos descritores para atividades específicas do TI.

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