Aplicações de Programação no Ensino e Aprendizagem: Uma Proposta de Formação para Licenciandos em Matemática
Abstract
How students who already know how to programming will be received in schools? This is a contemporary question that enlights a challenge in teacher preparation, specially considering the global movement to encourage children to program. Taking this concern into account, this paper presents a proposal to contribute in preparing future teachers of Mathematics to adopt Python programming as a tool to calculus and graphics visualization. Based on mathematical investigations, the learning and teaching processes in the current proposal are driven by investigative tasks that encourage students to exploration and to development of autonomy.
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Published
2017-10-27
How to Cite
FERREIRA, Cristiano; MENDONÇA, Andréa.
Aplicações de Programação no Ensino e Aprendizagem: Uma Proposta de Formação para Licenciandos em Matemática. In: WORKSHOP ON COMPUTING AT SCHOOL (WIE), 23. , 2017, Recife.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2017
.
p. 755-764.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2017.755.
