Software livre como ferramenta no processo do ensino aprendizado: uma experiência com turmas do EJA

• Gabriela Ribeiro Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSERTÃO)
• Julilma Reis Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSERTÃO)
• Rodrigo Franco Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSERTÃO)
• Maria José Felix Escola Municipal Professora Luiza de Castro Ferreira e Silva
• Albertina Marília A. Guedes Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSERTÃO)
• Ubirajara S. Nogueira Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSERTÃO)

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2017.974

Resumo

É notório que estamos vivenciando um período histórico onde ainda são realizadas em sala de aula, atividades embasadas no modelo tradicional de ensino em detrimento do modelo inovador executado a partir do uso de instrumentos tecnológicos. Com o grande avanço tecnológico, essas novas tecnologias devem ser aplicadas ao ambiente escolar, não só como um método de inovação, mas, como também, um novo método de ensino-aprendizagem. Tendo em vista os conceitos citados acima e visando um novo método de ensino-aprendizagem com uso da tecnologia, o objetivo deste artigo é aplicar softwares do Linux Educacional no auxílio na aprendizagem nas disciplinas de língua portuguesa e matemática em turmas do EJA (Educação de Jovens e Adultos) em uma escola de ensino público.

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