RoPE - Brinquedo de Programar e Plataforma de Aprender

• André Luís Alice Raabe Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI
• André Luiz Maciel Santana Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI
• Rodrigo Ramos Martins Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI
• Felipe Teixeira Souza Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI
• Tatiane Rosário Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI
• Raphael Silva Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2017.1119

Resumo

O artigo descreve a concepção, aprimoramento e resultados de uso do RoPE - Robô Programável Educacional em escolas de Educação Infantil. O RoPE foi construído para possibilitar crianças de 4 a 8 anos a terem os primeiros contatos com conceitos matemáticos e algorítmicos, mas sua utilização pelos professores tem ultrapassado a intenção inicial tornando-se uma plataforma de aprender, na qual professores e crianças constroem projetos na forma de micromundos para explorar o brinquedo de forma integrada ao planejamento pedagógico do professor.

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