Análise da Influência de Fatores Externos Associados à Avaliação da Qualidade do Ensino Online
Resumo
Esta pesquisa tem como objetivo avaliar um novo indicador de qualidade do ensino e a relação dos indicadores avaliados com dois fatores externos à avaliação. O estudo foi conduzido em cursos de formação continuada de uma Instituição Federal de Ensino Superior. Os resultados apontam que o indicador Autonomia ainda precisa ser melhorado com ações junto ao cursista, de modo a estimulá-lo no desenvolvimento dessa autonomia. Outro resultado obtido foi a constatação de que as diferenças de gênero e da quantidade de cursos em EaD já realizados pelos cursistas previamente, não influenciam a avaliação da qualidade do ensino.
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Publicado
24/10/2016
Como Citar
RIBEIRO, Germano; SILVA, Thomaz; NUNES, Albano O.; VASCONCELOS, F. Herbert.
Análise da Influência de Fatores Externos Associados à Avaliação da Qualidade do Ensino Online. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 22. , 2016, Uberlândia.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2016
.
p. 101-110.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2016.101.
