Uso do Scratch no ensino de programação em Ponta Porã: das séries inicias ao ensino superior
Resumo
Várias pesquisas já demonstraram a importância do ensino e aprendizagem da programação em diferentes áreas, não se limitando apenas aos cursos de computação, por desenvolver habilidades que são essenciais para qualquer área como o raciocínio lógico. Torna-se necessário, então, que seja ensinado a proficiência digital, incluindo o pensamento computacional desde o ensino fundamental, por meio de ferramentas adequadas para o maioria do público. Este artigo apresenta como a linguagem de programação em blocos Scratch foi utilizada em diferentes escolaridades nas séries iniciais e finais do ensino fundamental, ensino médio e no ensino superior, a partir dos relatos de experiência.
Referências
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Publicado
24/10/2016
Como Citar
BATISTA, Esteic Janaina Santos; JR., Amaury Castro; CANTERO, Savio; BOGARIM, Cintia Adriana C.; LARREA, Andreia A..
Uso do Scratch no ensino de programação em Ponta Porã: das séries inicias ao ensino superior. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 22. , 2016, Uberlândia.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2016
.
p. 565-574.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2016.565.
