Aprendendo História através de Museus Virtuais: uma parceria entre Professores e Museólogos
Abstract
This article reports an experience on the use of virtual museums through computers and mobile devices to support the learning and teaching of History in the elementary school. The experiment was performed with three schools in the region of Sorocaba, two of them are public and one is private, using a tool called e-Museum. The results demonstrated the potential of the tool and the feasibility of teaching through virtual museums.
References
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Published
2014-11-03
How to Cite
WELTER, Eline F. de A.; ZAINA, Luciana A. M.; LELES, Andréia D. de; RIBEIRO, Monique S..
Aprendendo História através de Museus Virtuais: uma parceria entre Professores e Museólogos. In: WORKSHOP ON COMPUTING AT SCHOOL (WIE), 20. , 2014, Dourados.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2014
.
p. 76-85.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2014.76.
