Nos rumos da autonomia tecnológica – desafios e lições aprendidas para a formação de jovens

  • Flávia Linhalis Arantes UNICAMP
  • Tel Amiel UNICAMP
  • Gabriel Fedel FATEC Americana

Resumo


A geração que alguns atualmente denominam "nativos digitais" demonstra uma relação fluida com o uso de dispositivos diversos, entretanto, tendem a ignorar como tais dispositivos funcionam. O Projeto Jovem Hacker tem como objetivo investigar maneiras de auxiliar na formação de uma geração que seja autônoma tecnologicamente. Neste artigo, relatamos nossa a primeira experiência no contexto do Projeto Jovem Hacker, por meio da realização de um piloto com a linguagem Scratch. Apontamos lições aprendidas e desafios rumo ao empoderamento tecnológico de jovens. Esperamos, com isso, desenhar um modelo inicial para formação de jovens em direção à autonomia tecnológica, para além do Scratch, com linguagens mais poderosas e um melhor entendimento da nossa sociedade tecnológica.

Referências

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Publicado
03/11/2014
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ARANTES, Flávia Linhalis; AMIEL, Tel; FEDEL, Gabriel. Nos rumos da autonomia tecnológica – desafios e lições aprendidas para a formação de jovens. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA, 20. , 2014, Dourados. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2014 . p. 308-317. DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2014.308.