Organização de Informações via Pensamento Computacional: Relato de Atividade Aplicada no Ensino Fundamental

  • Gleider M. de Campos UFPel
  • Simone Cavalheiro UFPel
  • Luciana Foss UFPel
  • Ana Marilza Pernas UFPel
  • Clause Fátima de Brum Piana UFPel
  • Marilton Aguiar UFPel
  • André Du Bois UFPel
  • Renata Reiser UFPel

Resumo


As inovações tecnológicas mudaram o perfil do profissional requerido pelos setores da economia, exigindo habilidades relacionadas a solução de problemas e pensamento lógico. Concomitante a esta realidade, surge o Pensamento Computacional, uma metodologia para solução de problemas capaz de desenvolver muitas destas habilidades. Este artigo apresenta uma proposta metodol´ogica para a atividade referida como Números Binários, que visa desenvolver habilidades necessárias para prática do Pensamento Computacional em crianças do quarto ano. O artigo detalha o seu desenvolvimento em sala de aula e avalia os resultados obtidos.

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Publicado
03/11/2014
CAMPOS, Gleider M. de; CAVALHEIRO, Simone; FOSS, Luciana; PERNAS, Ana Marilza; PIANA, Clause Fátima de Brum; AGUIAR, Marilton; BOIS, André Du; REISER, Renata. Organização de Informações via Pensamento Computacional: Relato de Atividade Aplicada no Ensino Fundamental. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 20. , 2014, Dourados. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2014 . p. 390-399. DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2014.390.