Produção e Avaliação de Videoaulas: Um Estudo de Caso no Ensino de Programação
Abstract
This paper presents an experience of production and evaluation of instructional videos aimed at teaching concepts of logic programming. The focus of this paper is to discuss and evaluate the choices made in the production process detailing instructional and technological aspects involved. An evaluation of video lessons was performed by 15 students and enabled to confront the students view with the initial beliefs of the creators of the videos. It was evident the acceptance of the feature for learning support and the need for a more student-centered approach for the production of the videos.
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Published
2014-11-03
How to Cite
RAABE, André; BERNARDES, André; AUGUSTO JUNIOR, Roberto Gonçalves.
Produção e Avaliação de Videoaulas: Um Estudo de Caso no Ensino de Programação. In: WORKSHOP ON COMPUTING AT SCHOOL (WIE), 20. , 2014, Dourados.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2014
.
p. 448-456.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2014.448.
