O ensino de programação para dispositivos móveis utilizando o MIT-App Inventor com alunos do ensino médio

  • Antonio Braz Finizola UFPB
  • Ewerton Henning Souto Raposo UFPB
  • Maelso Bruno Pacheco Nunes Pereira UFPB
  • Wescley Sobrinho Gomes UFPB
  • Ana Liz Souto O. de Araújo UFPB
  • Flávia Veloso C. Souza UFPB

Resumo


O ensino de programação é importante, e não deveria ser uma atividade restrita apenas a estudantes de Computação. Diversos trabalhos apontam a relevância de desenvolver competências relacionadas à programação com estudantes em idade escolar. Neste contexto, este trabalho apresenta o relato de experiência obtido a partir do planejamento, aplicação e avaliação de um curso de ensino de programação utilizando a plataforma MIT App inventor. Os resultados apontam que o aprendizado de programação por alunos do ensino médio de modo eficaz é influenciado pelo uso de estratégias que envolvam a resolução de problemas, uso de analogias com o cotidiano e que promovam desafios individuais.

Referências

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Publicado
03/11/2014
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FINIZOLA, Antonio Braz; RAPOSO, Ewerton Henning Souto; PEREIRA, Maelso Bruno Pacheco Nunes; GOMES, Wescley Sobrinho; ARAÚJO, Ana Liz Souto O. de; SOUZA, Flávia Veloso C.. O ensino de programação para dispositivos móveis utilizando o MIT-App Inventor com alunos do ensino médio. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 20. , 2014, Dourados. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2014 . p. 337-341. DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2014.337.