Análise da prática docente com rede social educativa na disciplina de Programação Orientada a Objeto
Resumo
Este artigo analisa a prática de ensino de programação orientada a objeto mediado por tecnologia de rede social educativa Redu. O objetivo do estudo foi descrever as práticas docentes e obter uma avaliação qualitativa de sua efetividade. Foi adotado um método qualitativo com entrevistas, observações e observações online. Os resultados mostram indícios de uma prática efetiva e bem estruturada em termos de ações e das atividades docentes.
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Publicado
25/11/2013
Como Citar
BEZERRA JUNIOR, Elias Vidal; GOMES, Alex Sandro; SOUZA, Flávia Veloso Costa; ALVES, Socorro Vânia Lourenço.
Análise da prática docente com rede social educativa na disciplina de Programação Orientada a Objeto. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 19. , 2013, Campinas.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2013
.
p. 11-20.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2013.11.
