Produzindo histórias não lineares: um incentivo à produção escrita e leitura, através do uso contextualizado da tecnologia

• Elaine Silva Rocha Sobreira PMSBC
• Maria Cristina Nunes PMSBC
• Sandra Benedita Morassi PMSBC

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2013.160

Abstract

This meta-paper describes the work developed with students of a public school, based on the goal of the curriculum of the first quarter, which intended, among other things, stimulate a quality writing production. For this, was made use of technological resources that would make possible the construction of a non-linear story, resignifying the capability of reconstruction of narratives, with new hypotheses for develop the storyline and favoring of the a relative interactivity given to reader, which in turn, may choose to follow different pathways throughout history. In this work, the technology showed up as a strong ally in the integration of its resources in order to achieve the educational purposes in a pleasurable and creative way.

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