Inclusão Digital em Escolas e Comunidades Indígenas

  • Fernando Selleri Universidade do Estado de Mato Grosso
  • Elias Januário Universidade do Estado de Mato Grosso
  • Graziella S. Silva Universidade do Estado de Mato Grosso
  • Caroline Q. de Oliveira Universidade do Estado de Mato Grosso
  • Everton R. do Nascimento Universidade do Estado de Mato Grosso
  • Ivanildo M. Azevedo Universidade do Estado de Mato Grosso

Resumo


Neste trabalho são investigadas a disponibilidade e a utilização de recursos de tecnologia da informação (TI) nas escolas e comunidades indígenas de Mato Grosso, considerando a importância da inclusão digital dos povos indígenas. Os dados foram obtidos por meio de pesquisa bibliográfica e documental, além de visita a cinco Terras Indígenas, realizando observações e entrevistas. Os resultados apontam a necessidade da oferta de treinamentos e materiais de apoio ao uso de TI nas atividades escolares e os desafios relacionados à melhoria da infraestrutura.

Referências

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Selleri, F., Nascimento, E. R., Januário, E., Gutierres, S. R. e Cagnoni, R. (2010). Informática para Professores Indígenas: Elaboração de Publicações nas Escolas das Comunidades. In Anais do 16º Workshop de Informática na Escola (WIE), Belo Horizonte, SBC.
Publicado
25/11/2013
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SELLERI, Fernando; JANUÁRIO, Elias; SILVA, Graziella S.; OLIVEIRA, Caroline Q. de; NASCIMENTO, Everton R. do; AZEVEDO, Ivanildo M.. Inclusão Digital em Escolas e Comunidades Indígenas. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA, 19. , 2013, Campinas. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2013 . p. 437-441. DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2013.437.