Objetos de Aprendizagem na Educação Matemática: possibilidades para a inserção curricular

• Jorge Luiz Barbosa Dantas Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)
• Simão Pedro P. Marinho Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)

DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2010.25386

Resumo

As possibilidades de uso de Objetos de Aprendizagem como recurso auxiliar na educação matemática foram investigadas no presente estudo, realizado junto a professores da Educação Básica de escolas públicas e particulares de Belo Horizonte. Um Objeto de Aprendizagem é um material didático digital que pode ser utilizado como suporte tecnológico para o ato de aprender. Na pesquisa foram utilizados Objetos de Aprendizagem para a disciplina Matemática, da 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio. Os professores reconhecem a oportunidade de uso de Objetos de Aprendizagem como um recurso útil no processo de aprendizagem de seus alunos, contudo apontam alguns obstáculos.

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