Mediação de Debate Educacional via Bate-papo: o Problema da Coordenação dos Assuntos
Resumo
Este artigo apresenta o estudo de caso realizado com o bate-papo do Moodle para a realização de um debate educacional. Foram identificados problemas na coordenação dos assuntos pelo mediador. Para apoiar o mediador num debate, nessa pesquisa é proposto o sistema TabsChat que implementa o mecanismo de abas para a organização dos assuntos da discussão, visando auxiliar os participantes na transição, foco e identificação dos assuntos em debate.
Referências
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Publicado
21/07/2010
Como Citar
AZEVEDO, Viviane; PIMENTEL, Mariano.
Mediação de Debate Educacional via Bate-papo: o Problema da Coordenação dos Assuntos. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 16. , 2010, Belo Horizonte/MG.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2010
.
p. 1364-1372.
DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2010.25409.
