Oficinas gamificadas no ensino médio: um relato de experiência do ensino de computação em escola rural
Resumo
Este artigo descreve a experiência de duas oficinas realizadas na disciplina de Práticas de Ensino 3 do curso de Licenciatura em Computação, direcionadas a estudantes do Ensino Médio de uma escola rural no Distrito Federal. As oficinas adotaram uma abordagem pedagógica gamificada, combinando atividades offline e online. O objetivo consistiu em introduzir conceitos de computação de forma lúdica e envolvente para esses estudantes. A abordagem gamificada mostrou-se eficaz em engajar os alunos, desenvolver habilidades e promover um aprendizado significativo.
Referências
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Publicado
06/11/2023
Como Citar
BARROSO, Ruan S.; PEREIRA, David O. C.; MARTINS, Fernanda B. M.; VASCONCELOS, Raimundo C. S..
Oficinas gamificadas no ensino médio: um relato de experiência do ensino de computação em escola rural. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 29. , 2023, Passo Fundo/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2023
.
p. 738-749.
DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2023.235327.
