Ensino de programação e desenvolvimento do Pensamento Computacional por meio da construção de aplicativos no App Inventor
Resumo
O artigo aborda como a construção de aplicativos móveis por meio da programação baseada em blocos no App Inventor proporciona o desenvolvimento do pensamento computacional e contribui com a aprendizagem de programação. Para isso, propomos uma sequência didática pautada nos Três Momentos Pedagógicos com exercícios de programação em blocos. A metodologia é qualitativa, assumindo o formato de estudo de caso com grupos de alunos ingressantes de cursos superiores de Licenciatura em Computação. Os resultados apontam uma maior motivação dos alunos para a aprendizagem de programação e indícios do desenvolvimento do pensamento computacional.
Referências
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Publicado
06/11/2023
Como Citar
THOMAS, Rodrigo; CAMBRAIA, Adão Caron.
Ensino de programação e desenvolvimento do Pensamento Computacional por meio da construção de aplicativos no App Inventor. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 29. , 2023, Passo Fundo/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2023
.
p. 763-773.
DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2023.235335.
