Girls in Robotics Project to Encourage Female Participation in Robotics: An Experience Report

• Ivanilse Calderon IFRO
• Vanessa Araújo IFRO
• Marcel Rios IFRO
• Mariela Tamada IFRO

DOI: https://doi.org/10.5753/wit.2025.9273

Abstract

This article presents the Meninas Robóticas project, developed at IFRO – Porto Velho Zona Norte Campus, launched in September 2023 with the goal of encouraging female participation in robotics and programming. The project adopted the Problem-Based Learning (PBL) methodology, promoting the resolution of real-world challenges through experimentation and collaboration. Participants engaged in Scratch programming workshops and hands-on activities with LEGO Mindstorms EV3 kits. They also received mentoring and had access to a Virtual Learning Environment, ensuring continuous support. The project contributed to the development of technical skills and increased self-confidence, fostering the students’ interest in Science and Technology fields.

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