Portfólio Reflexivo Eletrônico na Unidade Educacional de Prática Profissional do Curso de Medicina da UFSCar
Resumo
O Curso de Medicina da Universidade Federal de São Carlos emprega uma metodologia centrada em Aprendizagem Baseada em Problemas, sendo estruturado em três unidades educacionais: Simulação da Prática Profissional, Prática Profissional e Eletivas. Todo o conhecimento construído por um estudante desse curso é registrado em seu portfólio de papel, o qual possui desvantagens relacionadas à sua manutenção, acesso e transporte. A fim de lidar com esses problemas, foi desenvolvido um portfólio eletrônico, para inicialmente suportar as atividades da unidade de simulação, e que foi posteriormente estendido para também suportar as atividades da unidade de prática. Essa extensão é o assunto principal deste artigo.Referências
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Publicado
20/07/2010
Como Citar
FORTE, Marcos; SOUZA, Wanderley Lopes de; SILVA, Roseli Ferreira da; PRADO, Antonio Francisco do.
Portfólio Reflexivo Eletrônico na Unidade Educacional de Prática Profissional do Curso de Medicina da UFSCar. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE COMPUTAÇÃO APLICADA À SAÚDE (SBCAS), 10. , 2010, Belo Horizonte/MG.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2010
.
p. 1566-1575.
ISSN 2763-8952.
