Programação tangível e construção de significado: criação de símbolos para o ambiente TaPrEC junto com professoras de ensino fundamental

• Marleny Carbajal Universidade Estadual de Campinas
• M. Cecília Baranauskas Universidade Estadual de Campinas

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2018.323

Abstract

Participatory Design is an approach that is characterized by the active participation of users as part of the design team, thus reflecting in the design product their perspectives and needs. BrainDraw is a participatory technique for use in the design phase. From this context, this article aims to report and discuss results of the use of the BrainDraw technique with elementary school teachers, aiming at the design of the programming blocks of TaPrEC, a tangible programming environment for children. The results reinforce the importance of teachers' participation in the design of educational computing environments for their use.

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