Amazontech Meninas: relato de experiência de uma intervenção-piloto para promoção do protagonismo feminino em tecnologia no ensino médio em Porto Velho/RO

• Sabina Helena S. de Carvalho Rodrigues UNIR https://orcid.org/0009-0005-8097-4415
• Carolina Yukari V. Watanabe UNIR https://orcid.org/0000-0002-6237-2323

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.5753/wit.2026.21087

Resumen

Este artigo relata uma intervenção-piloto voltada à introdução de meninas do ensino médio às Tecnologias da Informação e Comunicação. A experiência foi organizada em módulos práticos, com instrutoras mulheres e articulação com política pública de qualificação e empregabilidade. O estudo baseia-se na documentação da experiência, nos questionários inicial e final e nos registros de implementação. Os resultados indicam boa aceitabilidade, fortalecimento da confiança percebida, ampliação do contato com referências femininas e manutenção do interesse por trajetórias futuras em tecnologia. Também discute condicionantes de implementação, como entraves logísticos e dependência de trabalho voluntário, no contexto educacional público.

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