O Desafio da Serpente - Usando gamification para motivar alunos em uma disciplina introdutória de programação
Resumo
Um grande desafio no ensino de programação é conter os altos índices de reprovação e evasão, especialmente nas disciplinas introdutórias de vários cursos da área de tecnologia. A falta de motivação dos alunos e sua dificuldade para manter um ritmo de estudos contínuo são percebidos como alguns dos fatores importantes que contribuem para esse cenário. O presente trabalho relata uma experiência em andamento em que conceitos de gamification foram usados para propor desafios diários a um grupo de alunos ao longo de oito semanas, obtendo bons índices de comprometimento com os estudos e a aceitação do público-alvo.
Palavras-chave:
gamification, programação, motivação, reprovação, evasão
Referências
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Publicado
24/10/2016
Como Citar
RAPOSO, Ewerton Henning Souto; DANTAS, Vanessa Farias.
O Desafio da Serpente - Usando gamification para motivar alunos em uma disciplina introdutória de programação. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 27. , 2016, Uberlândia/MG.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2016
.
p. 577-586.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.577.
