MAAT - Student and Tutor Assessment System for a Virtual learning environment
Abstract
Learning Management Systems (LMS) are applications that allow interaction between students and tutors, either dynamically or statically for attendance and semi-attendance courses. In the LMS, it is possible to use various learning mechanisms such as visualization of classes, chat tools, message exchange, forums etc. However, the use of these mechanisms does not imply real learning, and this requires the development of an evaluation tool to provide a better understanding of both classes and tutors’ efficiency real scenarios. The article presents MAAT system, which allows generation and application of questionnaires in a LMS, and consequent consolidation of results to assist in the evaluation and decision making.
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