Narrativa não-linear: integração entre Língua Portuguesa e Web Design

• Sylvana Karla S. L. Santos IFB

DOI: https://doi.org/10.5753/ihc_estendido.2023.233803

Resumo

Para possibilitar a integração de diferentes conhecimentos, foi proposta uma atividade integrada entre Língua Portuguesa e Web Design para 53 estudantes de um curso técnico de nível médio, a partir da leitura de uma obra literária. Foram abordados conceitos de criação de fluxograma, lógica de programação e HTML. Espera-se que os estudantes realizem o planejamento de uma narrativa não-linear, mediante a história que escolheram e criem páginas web para ilustrar as possibilidades de desdobramentos das histórias.

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