Número actual
Las Actas del V Seminario Internacional de Educación a Distancia (SEAD 2024) presentan los artículos seleccionados y presentados en la edición del evento realizado del 4 al 7 de septiembre de 2024, en la ciudad de Florianópolis/SC, Brasil, en el Instituto Federal de Santa Catarina. En esta edición, los anales reúnen los resúmenes extendidos seleccionados para los siguientes ejes:
- Eje 1 – La educación a distancia en políticas públicas: discontinuidades y sobresaltos pospandemia, recibió un total de 9 envíos de resúmenes extendidos, de los cuales 7 fueron aceptados, lo que resultó en una tasa de aceptación del 77,7%. Estos trabajos fueron seleccionados a través de un proceso de revisión por pares de tipo double-blind. El eje fue coordinado por Cláudia Eliane da Matta (Unifei) y Larissa Mendes Medeiros Taques (IFMT);
- Eje 2 – Calidad e Innovación en y para la educación a distancia: realidades plausibles, recibió un total de 16 envíos de resúmenes extendidos, de los cuales los 16 fueron aceptados, lo que resultó en una tasa de aceptación del 100%. Estos trabajos fueron seleccionados a través de un proceso de revisión por pares de tipo double-blind. El eje fue coordinado por Maria Aparecida Rodrigues da Fonseca (SME-Anápolis/UFG) y Dayane Horwat Imbriani de Oliveira (UEM);
- Eje 3 – Prácticas Pedagógicas y Formación en la educación a distancia: superaciones de lo instrumental y tecnocéntrico, recibió un total de 24 envíos de resúmenes extendidos, de los cuales 23 fueron aceptados, lo que resultó en una tasa de aceptación del 95,8%. Estos trabajos fueron seleccionados a través de un proceso de revisión por pares de tipo double-blind. El eje fue coordinado por Lilian Giotto Zaros de Medeiros (UFRN) y Genessi Borba Gomes Alves Santos (SEDUC-Goiás/UFG).
La coordinación general del evento estuvo a cargo de Daniela da Costa Britto Pereira Lima (UFG), Maria da Glória Silva e Silva (IFSC), y Rafael Pereira Ocampo Moré (UFSC). La coordinación científica fue dirigida por Daniela da Costa Britto Pereira Lima (UFG) y Kênia Mara Gaedtke (IFSC).
Para obtener más informaciones sobre SEAD 2024, visite el sitio web de la edición.
